Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2016-12-31
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Title: Education through sport: myths and reality
Abstract: It is widely sustained the notion that sport is a powerful tool to generate apeaceful society and to promote positive values. However, the diffusion ofillegal and anti-social behaviours (e.g. substance abuse, financial scandals,bullying, harassment, social exclusion) related to sport practice suggeststhat sport can play an ambivalent role in promoting values. It is necessaryto think cautiously the educative role of sport. The analysis of the main pedagogical approaches, good practices and international projects highlightshow sport can be effective in promoting values only when the educationalapproach is student-centred, based on active learning and focused on lifeskills promotion. Starting from these premises, a group of international Organizations in collaboration with researchers at the University of Padua developed a research programme for the promotion of education throughsport in schools, obtaining positive preliminary results related to students'prosocial behaviours.
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Title: Lo sport che educa: tra miti e realtà
Abstract: La nozione che lo sport sia uno strumento per la promozione di una societàpacifica e sia portatore di valori positivi trasmissibili tramite la praticastessa è radicata e diffusa. Tuttavia, il diffondersi di pratiche illegali e diepisodi antisociali (ad esempio abuso di sostanze, scandali finanziari, bullismo,maltrattamenti, esclusione sociale) legati a molti contesti della praticasportiva suggerisce come lo sport giochi un ruolo quantomeno ambivalentenella trasmissione di valori. È necessario considerare con cautela ilruolo dello sport come strumento educativo. L'analisi dei principali approccipedagogici, delle buone pratiche e dei progetti internazionali porta adevidenziare come lo sport possa promuovere valori positivi solo quando viè una progettazione consapevole di un percorso allievo-centrico ed un usoattento di strategie di apprendimento attivo per la promozione di life skills.Sulla base di queste considerazioni, un gruppo di Organizzazioni Internazionaliin collaborazione con ricercatori dell'Università di Padova hasviluppato un programma per la promozione dell'educazione attraverso losport nella scuola, che ha portato risultati positivi nell'ambito dei comportamentipro-sociali degli studenti coinvolti.
Keywords:
Title: Le sport qui éduque: entre les mythes et la réalité
Abstract: L'idée que le sport est un outil pour la promotion d'une entreprise d'une entreprise et est le porteur de valeurs positives transmises par le praticstis est enracinée et répandue.Cependant, la propagation des pratiques illégales et des diepisodes anti-sociaux (par exemple l'abus de substances, les scandales financiers, l'intimidation, les mauvais traitements, l'exclusion sociale) liés à de nombreux contextes de pratique pratique suggèrent comment les jeux sportifs au moins l'ambivalenenella transmission des valeurs.Il est nécessaire de considérer avec prudence illuolo du sport comme un outil éducatif.L'analyse de la principale approche, les bonnes pratiques et les projets internationaux apportent à la façon dont le sport ne peut promouvoir des valeurs positives que lorsqu'ils transforment une conception consciente d'un chemin-héntrique des élèves et un soin des soins des stratégies d'apprentissage actif pour la promotion des compétences de vie. Base de ces considérations, un groupe d'organisations internationales en collaboration avec des chercheurs de l'Université de Padoue Hasviluppato pour la promotion du programme de promotion pour la promotion de l'éducation par Losport à l'école, ce qui a apporté des résultats positifs dans le contexte des étudiants des étudiants impliqués. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: El deporte que educa: entre mitos y realidad
Abstract: La noción de que el deporte es una herramienta para la promoción de una empresa de una empresa y es el portador de valores positivos transmitidos a través de la pratisstess está enraizada y generalizada.Sin embargo, la propagación de prácticas ilegales y los diepisodos antisociales (por ejemplo, abuso de sustancias, escándalos financieros, intimidación, maltrato, exclusión social) vinculados a muchos contextos de práctica práctica sugiere cómo los juegos deportivos al menos la transmisión de valores de ambivalenella.Es necesario considerar con precaución Illuolo del deporte como una herramienta educativa.El análisis de las principales prácticas, las buenas prácticas y los proyectos internacionales se adapta a adaptar cómo el deporte puede promover valores positivos solo cuando convierten un diseño consciente de una ruta héntrica de alumnos y un cuidado de las estrategias de aprendizaje activo para la promoción de las habilidades para la vida. Base de estas consideraciones, un grupo de organizaciones internacionales en colaboración con investigadores de la Universidad de Padua Hasviluppato para su promoción para el programa de promoción para la promoción de la educación a través de Losport en la escuela, lo que aportó resultados positivos en el contexto de los estudiantes de los estudiantes involucrados. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: O esporte que educa: entre mitos e realidade
Abstract: A noção de que o esporte é uma ferramenta para a promoção de uma empresa de uma empresa e é portador de valores positivos transmitidos através da Pratisstess está enraizada e generalizada.No entanto, a disseminação de práticas ilegais e diários anti -sociais (por exemplo, abuso de substâncias, escândalos financeiros, bullying, maus -tratos, exclusão social) ligados a muitos contextos de prática prática sugerem como os jogos esportivos pelo menos a transmissão de valores de ambivalnella.É necessário considerar com cautela Illuolo do esporte como uma ferramenta educacional.A análise da principal abordagem de reprodução, boas práticas e projetos internacionais, traz para adaptar como o esporte pode promover valores positivos somente quando eles transformam um design consciente de um caminho higênico de pupilas e o cuidado do cuidado das estratégias de aprendizado ativo para a promoção de habilidades para a vida. Base dessas considerações, um grupo de organizações internacionais em colaboração com pesquisadores da Universidade de Pádua Hasviluppato para promoção para o Programa de Promoção para promoção da educação através da Losport na escola, que trouxe resultados positivos no contexto dos alunos dos alunos envolvidos. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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